Bonjour les enfants,
des nouvelles en direct de notre salle de classe!
Catégorie : TRAVAIL à LA MAISON
Dispositif Ulis : Lundi 11 et mardi 12 mai
Vos superbes maisons du futur!
Bravo les enfants pour votre production d’écrit accompagnant les jolis dessins de vos maisons du futur ! Partageons ce beau travail tous ensemble!
CE2 Travail semaine du 4 au 7 Mai
Bonjour les enfants,
j’espère que vous allez tous très bien.
Je vous envoie les devoirs pour la semaine.
Vous verrez que l’organisation est différente. Si vous avez des questions ou des choses qui ne sont pas comprises dans cette nouvelle organisation, n’hésitez pas à dire à vos parents de m’envoyer un mail.
Bonne semaine.
Maitresse Aline
Dispositif Ulis : c’est la rentrée! semaine du lundi 4 mai au jeudi 7 mai
Chers élèves, chers parents,
les vacances sont terminées, il va falloir reprendre le chemin de l’école à la maison! J’espère que tout le monde a pu se reposer, se détendre malgré tout.
Vendredi 8 mai sera un jour férié, il n’y aura donc pas de travail.
Voici le programme pour la semaine :
Littérature : le voyage autour du monde se termine cette semaine!
| Ecouter, regarder l’histoire lue | groupe 1 | groupe 2 | groupe 3 | |
| lundi 4 mai | questionnaire ici | questionnaire ici | Dessiner une yourte mongole et une cabane perchée de Papouasie | |
| mardi 5 mai | Aujourd’hui, je ne vous lis pas d’histoire, c’est vous, les enfants, qui allez dessiner votre maison de votre vie future. Ensuite, vous allez écrire un petit texte pour me décrire votre maison. ATTENTION les parents, votre mission, si vous l’acceptez, c’est de m’envoyer la photo par mail du dessin de la maison future de votre enfant, et d’aider votre enfant à produire ce texte! Merci de m’envoyer le texte et la photo aujourd’hui par mail, pour que je puisse tous vous les lire dans une vidéo! | L’enfant dicte à l’adulte sa description de maison. L’adulte écrit le modèle, puis l’enfant tape à l’ordinateur le texte. | L’enfant écrit son texte, avec l’adulte à côté de lui qui lui écrit en modèle chacun des mots dont il a besoin. Puis l’enfant tape son texte à l’ordinateur dans un mail. | L’enfant tape à l’ordinateur avec modèle (voir travail en français) « ma maison quand je serai grand » + photo du dessin de la maison et envoie par mail |
| jeudi 7 mai | questionnaire ici | questionnaire ici | Dessiner Clotilde avec sa valise. |
En français :
| groupe 1 | groupe 2 | groupe 3 | |
| Lundi 4 mai | Relire le texte à voix haute.
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Lire le texte et répondre aux questions avec l’aide d’un adulte.
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gp3 lundi
Retrouver l’ordre des lettres pour reproduire le titre du livre. Ecrire en repassant sur l’écriture en pointillés. |
| Mardi 5 mai |  Cherche 3 mots qui commencent par la lettre « p », écris-les dans ton cahier. Même consigne avec la lettre « f ». |
Le travail de production d’écrit en lien avec la littérature « écrire une texte pour décrire sa maison future » est suffisant pour aujourd’hui! Appliquez-vous bien! | gp3 mardi |
| Jeudi 7 mai |  -Relire à voix haute le texte « le cheval sort » comme lundi 4 mai.
-Retrouver l’ordre des groupes de mots pour écrire chaque phrase dans le cahier. |
Lire les texte et répondre aux questions avec un adulte.
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gp3 jeudi
Retrouver l’ordre des mots pour reproduire le titre du livre. Repasser sur l’écriture en pointillés. |
En mathématiques :
| groupe 1 | groupe 2 | groupe 3 | groupe 4 | |
| lundi 4 mai | Calculer au cahier.
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Exercice au cahier.
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Lire et comprendre. Effectuer l’exercice de compréhension tout en bas de la page.
questionnaire ici |
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| mardi 5 mai | Calculer au cahier.
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Exercice au cahier.
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Mémoriser la table de multiplication du 5.
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| jeudi 7 mai | Résoudre ce problème au cahier. Vous pouvez sortir un saladier à la place de l’aquarium, et dans le saladier, mettre un petit bol pour représenter les rochers. Dessiner 6 poissons et manipuler pour bien comprendre (4 poissons dans le saladier, les autres sous le bol.)
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Résoudre ce problème au cahier.
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Résoudre ce problème au cahier.
Revoir la table de multiplication du 5. questionnaire ici |
Correction semaine 5
Bonjour les enfants,
j’espère que vous allez bien ainsi que vos familles.
Je vous mets dans cet article la correction des devoirs de la semaine. J’espère que tout s’est bien passé, je vous rappelle que si vous avez des questions, dites bien à vos parents de ne pas hésiter à m’envoyer un mail.
Je vous souhaite de belles vacances.
Maitresse Aline
Correction comparer, ordonner, intercaler des nombres de 0 à 999
Correction encadrer les nombres de 0 à 999
Bonnes vacances à toutes et à tous!
Récré surprise virtuelle 2 : souvenirs souvenirs
Coucou les enfants!!
Un petit souvenir de notre récréation surprise de veille des vacances!
Merci pour ce bon moment!
Et si on observait les oiseaux ?
En ces temps de confinement, je vous propose un projet d’observation de la nature qui peut se faire depuis sa fenêtre, depuis son balcon ou depuis son jardin si on a la chance d’en avoir un ! Grâce à La LPO (Ligue de Protection des Oiseaux) et au Muséum national d’Histoire naturelle, il existe un site qui est l’observatoire participatif « Oiseaux des Jardins » que vous pouvez aller visiter :
https://www.oiseauxdesjardins.fr/
Je mets en ligne une fiche et un poster qui vous permettront d’observer et de compter les oiseaux que vous observerez depuis chez vous. Elles vous permettront de mieux reconnaître les oiseaux que vous verrez :
Pour observer les oiseaux, il faut être patient et avoir de la chance ! Je vous conseille de bien vous installer, de rester à votre poste entre 15 et 30 minutes et d’observer partout, sans vous faire remarquer ! Bonne chance !
Je vous mets également en lien des fiches pour apprendre des choses sur les oiseaux que nous rencontrons le plus, même aux Capucins ! (Il suffit de cliquer pour faire apparaître les informations).
Racontez-nous si vous avez réussi à observer des oiseaux et surtout lesquels vous avez vus ! (Peut-être que vous verrez aussi des pigeons, des hirondelles, des tourterelles et bien d’autres oiseaux encore !)
Bonnes observations !
Maîtresse Cécile.
Devoirs CE2 semaine 5
Bonjour,
j’espère que vous allez tous très bien les enfants, ainsi que vos familles.
Je vous mets les devoirs pour la semaine à venir.
N’hésitez pas à me dire en demandant à vos parents de m’envoyer un mail si vous avez des questions. Si vous le souhaitez également, vous pouvez demander à vos parents de m’envoyer sur mon adresse mail vos productions en arts en prenant une photo ou en les scannant je les mettrai sur le blog.
Bonne semaine à vous tous et à vos familles.
Maitresse Aline.
Planning semaine du 13 au 18 avril
Comparer, ordonner, intercaler les nombres de 0 à 999
Encadrer les nombres de 0 à 999
Géométrie Reproduire une figure sur quadrillage