Auteur/autrice : admin_0700830x

Bonjour les enfants!

A vos cahiers pour écrire la date!

Ce matin, un défi en lien avec notre voyage littéraire du confinement, autour du monde!

Votre mission en classe et à la maison : fabriquer un globe terrestre, pour y retrouver les pays des histoires lues! Aujourd’hui, première étape, fabriquer le globe en papier mâché. Il faudra ensuite laisser sécher jusqu’à lundi pour pouvoir le peindre.

Vous aurez besoin du matériel suivant :

-un ballon de baudruche

-du papier journal

-de la colle liquide (vous pouvez en fabriquer en faisant cuire de la farine avec de l’eau, il y a des recettes faciles sur internet. 1 dose de farine + 5 doses d’eau, faire cuire « comme une béchamel » ça fonctionne bien!)

-de la peinture bleue

-un gros pinceau ou un morceau d’éponge

En image à l’école :

Cliquer sur le mode d’emploi :

fabrication globe terrestre

Après une récré zumba avec cap Gray, passons aux mathématiques!

groupe 1	groupe 2	groupe 3
On Utilise le signe – (moins) comme hier, pour enlever une petite quantité, et on cherche combien il reste à la fin. Tu peux utiliser des pâtes. Tu prends 4 pâtes, tu en enlèves une, combien en reste-il?	Calculer avec des dizaines entières. Dis moi par mail si tu as compris cet exercice Esteban.	Défi révision des tables de multiplication (2 à 5) ici Défi de Mélissa sur le nombres plus grands que 100.

Bon appétit!

Cet après-midi, français!

groupe 1	groupe 2
lire une leçon sur le son « o » Et voici une dictée de mots « en direct »!	Inventer des phrases A vous de jouer à la maison en cliquant sur ces étiquettes!

Vous, à la maison, vous pouvez écrire la date dans votre cahier jaune ou dans votre cahier du jour orange, comme les copains à l’école.

Première activité, se déconfiner! Avec Mme Camburet (psychologue à l’école) et maîtresse Nathalie du Rased.

Vous, à la maison, envoyez nous un mail pour nous raconter votre moment préféré du confinement!

Une récré zumba!

Deuxième activité : connaître les gestes barrière, pour bien se protéger et protéger les autres. L’infirmière du collège est venue nous expliquer ces gestes qui vont éviter que le virus ne vienne s’installer partout. Vous pouvez dès maintenant vous entraîner à bien les appliquer!

Vous, à la maison, retrouvez les 4 gestes. Au cahier (jaune ou orange) écrire le titre en rouge : connaître les gestes barrière et écrivez une petite phrase pour expliquer chacun d’entre eux. Regardez avant les gestes en cliquant ici :

gestes barrière trace écrite

Bon appétit!!

Cet après -midi, français!

groupe 1 :	groupe 2 :
Lire la leçon sur le son « petit o »     exercices à faire au cahier :	Reconnaître les formes des verbes être et avoir au présent exercices à faire au cahier :

Une récré Athlé!

En mathématiques :

groupe 1	groupe 2	groupe 3
Exercice à faire au cahier :	Exercice à faire au cahier :	Revoir la connaissance des nombres plus grands que 100.   Exercice à faire au cahier :

Bonjour les enfants,

des nouvelles en direct de notre salle de classe!

Bravo les enfants pour votre production d’écrit accompagnant les jolis dessins de vos maisons du futur ! Partageons ce beau travail tous ensemble!